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【托福独立写作】常见话题之教育和社会
发布: 点击数:86 发布时间:2016-12-07 16:34:05

 托福写作中的独立写作占据很重要的分数比重,同时,独立写作考察的话题范围也非常广泛,其中有一些话题出现的频率比较高。考生可先突破这些常见话题,再着手备考其他话题。尤其对于备考时间有限的考生往往事半功倍。下面是为大家整理的托福独立写作常见话题中教育话题和社会话题的分析和建议,希望能够帮助到大家。

 

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话题一:教育


教育话题也常被叫做学校教育话题,是十分常考十分重要的几个话题之一。在2013,2014年的独立写作考题中,学校教育类话题占所有考题的20%。


2015年也不出意外地多次考到学校教育话题。代表题目有:”Do you agree or disagree with the statement?University students should be required to take basic science classes even if they are not part of the field of the study. Use specific reasons and examples to support your answer.”(2015年1月10号)。以这个题目为例,


2013年9月29号和2015年5月9号的题目仅仅将”basic science classes”换成”history courses”,


2014年3月22号和2014年9月14号的题目将”university students”换成”younger school children”,将”basic science classes”换成”art and music”。因此可以看出,这里考生只需要彻底弄明白其中一个题目,其他题目稍作改变和延伸即可。


应对学校教育话题的题目,对于考生来讲难度并不算太大,因为考生往往比较熟悉校园也经常讨论到教育话题,通常能够想到一到两个论点,凑够两个论点就开始写了,并且因为对话题相对比较熟悉,主体段不至于完全无话可说。考生在这个话题容易出现的问题是以下几个方面:第一方面,考生往往只能想到一些十分普通的论点来支撑自己的总观点,缺乏新颖深刻也往往没有很强的说服力,只有在考生英语功底特别好,语言表达十分惊艳的情况下才会脱颖而出取得高分,否则只会得到相对一般的分数。第二方面,应对学校教育话题时,考生往往将注意力放在怎样把自己的意思写清楚,表达明白,而忽略了词汇和句型多样性,而词汇句型多样性往往是理想分数的保证,考生往往有话可将但并没有特别亮点的单词,词组和句型等做点缀。


针对以上问题,一般可以考虑如下应对方法:关于思考论点,老师可以为考生梳理学校教育话题往往通用的论点以备不时之需,比如学习时间充足才能有好的学习效果,学习科目过多会增加学生负担,强迫学生学习自己不喜欢的科目会引发学生的逆反心理等,另外,教给学生思考论点的方法,鼓励学生思考更加新颖有深度,更加个性化有针对性的论点,比如大学生是否必修基本的科学课,基本科学课往往在高中课程中已经包括,大学生是否应该将历史课当做必修课,大学课程不只必修课一种,那么历史课更适合以哪种形式出现及这样设定的好处是什么,开设新的课程涉及课表,考勤,老师配备等,这些又会对学生自己,学生家庭,老师和学校有哪些影响。让考生掌握方法去思考更加有力度的分论点。关于词汇和句型,需给考生制定计划积累一部分该专题常见词汇,比如必修课,选修课,课程设置,学费等,以及稍专业一些的词汇,比如审美能力,教学法等,考生在日常练习独立写作时就需要尝试使用这些词汇。

 

 

 

话题二:社会


社会话题也往往叫做家庭社会话题,也是十分重要的一个话题,涉题对象比较广泛,因此在历年考试中出现频率十分高。在2013年和2014年托福独立写作考题中,家庭社会话题占所有题目的28%,比重非常大,2015年依然是常考话题。


比如2015年1月31号的题目”Do you agree or disagree with the statement?The rules that the society today requires young people to follow and obey are too strict. Use specific reasons and examples to support your answer.” 仅仅是将2014年3月2号的题目中的”young child”变成”young people”,论点及写作思路基本可以一致。关于”young people”,近两年的题目也是十分相似,比如2013年1月26号的题目”Do you agree or disagree with the following statement? Young people today are more likely to help others than young people in the past. Use specific reasons and examples to support your answer. ”,


2013年3月3号的题目”Do you agree or disagree with the following statement? Young people today are more likely to give time and effort to improve the world than young people were in the past. Use specific reasons and examples to support your answer.”,


2014年8月23号的题目” Do you agree or disagree with the following statement? Young people today are more likely to invest their time and effort on improving the world than young people in the past. Use specific reasons and examples to support your answer. 这三题虽然题目陈述不是完全一样,但基本问的是同一个问题,分论点很多可以通用。


家庭社会话题对于考生来讲难度大于学校教育类,主要因为考生对话题不够熟悉,平时很少想过或讨论过这类问题,并且可能出现无话可说的情况,最终勉强写成一篇文章,在时间限制内匆匆凑够字数,更不用说写作质量了。由于对话题不熟,考生看到题目往往并没有思路,纵然知道自己是同意还是不同意,却发现无论哪方立场自己都无法拿出足够的分论点来支撑自己的观点,想到具有说服力的分论点则更有难度。写作过程中也很容易出现词穷的情况,并没有很多话要写,绞尽脑汁凑字数。并且写家庭社会话题时考生还往往会出现找不到例子,导致通篇都是大话空话而没有举例论证的情况。


针对以上问题,可以考虑如下应对方法:首先,准备分论点,结合思考论点的方法和家庭社会话题的代表题目,一方面练习思考分论点的方法,一方面准备一些分论点备用。比如与年轻人相关可以考虑学业,工作,爱情,家庭等多个方面,再考虑在各个方面社会对于年轻人的要求是怎样的,是否合理,以及具体原因,这些要求对于年轻人自身,家庭,事业甚至社会到底有怎样的意义,利大于弊还是弊大于利,而不是泛泛而谈”无规矩不成方圆”,还惆怅这一句中文名言应该怎样用英文表达。其次,有针对性的要求考生积累这一话题可能用到的词汇,比如” academic performance”, ”school authorities”, “decent salary”, “mandatory”,掌握这些词的用法,并结合题目思考这些词语可以怎样用上。最后,结合具体题目思考并练习写例子,准备几个例子应对这一话题,拿家庭社会话题的几篇题目练习写作,在写作中尽量练习使用更好的分论点和词语等。

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